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中共华体会网页版,华体会(中国)委员会 深入开展创先争优活动实施方案 一、 指导思想 全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会以及省委五届五次、六次全会精神，以邓小平理论和“三 个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“推进国际旅游岛建设，构建和谐校园，服务师生员工，加强基层组织”的总体要求，以“学习实践科学发展观，在国际旅游岛建设中建功立业”为主题，以“为国际旅游岛建设培养高素质劳动者”为主线，以“筑坚强堡垒，树模范形象，促科学发展、办人民满意教育”为目标，以“建设双师型教师队伍，提升办学质量、提高就业水平和服务社会能力” 为着力点，以“争创‘五个好’先进党支部，争当‘五个模范’优秀党员”为载体，紧密联系我校发展现状及工作实际，把创先争优活动与学校当前工作相结合,加强组织建设,引导广大党员讲党性、重品行、做表率、树榜样，为学校的科学发展做出贡献，把我校办成全国职业教育示范学校。二、目标要求 1、各党支部和广大党员要充分认识到这次活动是深入学习实践科学发展观活动的表先进树典型活动，要服务海南国际旅游岛建设的需求，运用学习实践活动的成果，秉承科学的办学理念，努力实现把我校办成“全国示范学校”办学指导思想，努力提高教育质量，促进教育发展上台阶上水平，甘当先锋、勇做表率。2、深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，营造崇尚先进、积极向上的校园风气。开展“争当师德标兵”活动，真正发挥教师教书育人的作用。 3、深入开展创建“五个好”基层党组织，一是领导班子好；二十党员队伍好；三十工作机制好；四是工作业绩好；五是群众反映好。争当“五个模范”优秀党员活动，一十学习专研的模范；二十为人师表的模范；三是服务师生的模范；四是爱岗敬业的模范；五是履行义务的模范。在党员队伍中营造争当先进的氛围，在师生员工中树立党员的模范作用。 4、继续深入开展学习实践科学发展观活动，巩固和拓展学习实践活动成果，着力提升党员干部领导科学发展的能力，驾驭复杂局面的能力、抢抓机遇的能力、破解难题的能力、开拓创新的能力。 5、切实加强党性修养，进一步转变作风，在全体党员干部和党员教师中继续大兴刻苦学习之风、创先争优之风、求真务实之风、联系群众之风、清正廉洁之风。 6、以创先争优活动为契机，坚持“以育人为中心，以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针、加强学生全面素质教育，培养适需对路的应用型人才，服务我省经济建设的需要。整合教育资源，突出办学优势，彰显办学特色，把我校办成全国示范学校，办成中、高级职业技术应用型人才的重点基地，为我省行业经济和建设海南国际旅游岛做出更大的贡献。 三、参加范围 创先争优活动对象为我校各党支部和组织关系在我校的全体共产党员，包括退休党员、学生党员。以三个支部为单位，组织开展创先争优活动。 四、实施方法步骤和时间安排 创先争优活动，首先要做好充分的准备工作。要认真学习贯彻中央、省委、省政府和省教育厅的有关文件精神和要求，进行广泛的宣传和思想发动，提高广大党员干部参加创先争优活动的积极性、主动性；要深入调查研究，听取意见建议，结合我校实际，设计特色鲜明的活动载体，制定切合我校实际的实施方案。 6月15日前制定出活动方案。2010年是我校2000名师生进驻定安塔岭新校区的第二年，形成两地办学的模式，也是我省国际旅游岛建设的环境整治年。各党支部、全体党员要重点围绕贯彻落实科学发展观、服务我省国际旅游岛建设，坚持“以育人为中心，以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针、加强学生全面素质教育，培养适需对路的应用型人才，服务我省经济建设的需要。在创新办学理念、突出办学特色、提高办学质量、加强和改进党的建设，提升创新能力等方面做出表率作用；党员要重点围绕党性修养、作风养成、履行职责等方面做出承诺，并在宣传栏内向群众公布，接受群众监督。 3、组织学习（2010年6月中旬——6月底） （1）、学习提高。采取集中学习、专题辅导、集体研讨、个人自学等多种形式，组织广大党员干部认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会、纪念党的十一届三中全会召开30周年大会、中央经济工作会议等会议精神，认真学习胡锦涛总书记视察海南时的重要讲话、在十七届中央纪委四次全会上的重要讲话和在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话精神、国务委员刘延东在在庆祝第24个教师节暨全国教育系统抗震救灾先进典型表彰大会上所作的《学习英模先进事迹 做人民满意的教师》报告精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、以及《党的章程》、《师德师风教育》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干总则》、胡锦涛总书记关于加强党性修养等方面的有关论述，用党的基本理论、基本知识武装党员思想。等资料，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。 5、第一阶段总结（2010年7月上旬） 2010年7月初，第一阶段活动结束后，认真总结第一阶段经验做法，写出工作总结。7月10日前向省教育工委创先争优活动领导小组办公室报告第一阶段活动工作总结。 （二）全面争创、扎实推进阶段（2010年9月—2011年6月底）全面争创、扎实推进阶段，主要是以“争创‘五个好’先进党支部，争当‘五个模范’优秀党员”为活动载体，按照教书育人、管理育人、服务育人、活动育人的要求，全面深入扎实开展“强素质，铸师魂，争创‘五个好’先进党支部，争当‘五个模范’优秀党员”系列活动。 1、“党性教育”活动。采取重温入党誓词，对每位党员的提醒、鼓励和鞭策，告诫我们新一代共产党人在改革开放的大潮中，要立场坚定，拒腐防变，永葆共产党员的本色。回顾党的成就、学习党史、党章、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育，增强党员开展“强素质，铸师魂，争创‘五个好’先进党支部，争当‘五个模范’优秀党员”活动的使命意识和责任意识。 2、“争创‘五个好’先进党支部”活动。把‘五个好’先进党支部评选情况向群众公开，在校园内设立意见箱，接受群众评议。党委坚持把师生的呼声作为“第一信号”，把师生的需要作为“第一选择”，把师生的满意作为“第一标准”，全力打造管理育人，服务育人，教书育人，文明和谐的工校。通过评选“‘五个好’先进党支部”、授予“五好先进党支部流动红旗”等形式，促进各党支部全体党员增强服务意识，高效廉洁勤政，使一批先进党支部为服务群众、岗位奉献的鲜明旗帜。 3、“师德教育”活动。在全校开展师德师风教育，做好“六个一”师德教育活动，即举办一次党史报告会，组织一次精品党课宣讲，进行一次党性讨论分析，搞好一批党性教育主题宣传活动，开展一个阶段的党员干部网络在线学习，集中开办一期全校党员干部培训班。同时，采取学习先进事迹材料和组织报告等形式。学习先进事迹材料分集中学习和分散学习，印发学习材料，做好学习笔记，撰写学习心得。组织优秀共产党员、模范教师做巡回报告，充分发挥优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用。特别在教师节前夕，对教职工党员普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为教书育人、管理育人、服务育人“三育人”师德标兵。 4、 “岗位奉献”活动。按照创建“五个好”党组织的目标要求，依据学校不同的岗位特点，围绕中心工作，精心设计载体，积极组织开展类型多样的“岗位奉献”活动。抓住秋季新学期开学契机，组织教职工党员开展业务练兵、教学竞赛等活动，把学校开展的“教学能手”评选活动推上新的台阶，促进“双师型”教师队伍建设，以我校“竞赛技能月”为契机，通过开展技能比赛，让实践技能在岗位上闪光等活动进一步提升党员教师的专业技能，通过提升党员的业务素质，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩，带动全体教职员工立足岗位奉献社会。 5、“服务群众”活动。结合学校实际工作，组织开展党员志愿者服务活动、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。安排党员进驻到各班级各科室，安排党员到省内外企业进行毕业生跟踪调查，进行问卷调查，一是了解学生存在问题，为学生排忧解难，实实在在为学生办好事办实事；二是将我校毕业生的在岗位上的技能表现、为人处事能力、吃苦耐劳能力做综合评定，使我校毕业生更好打开广东的就业市场；三是结合企业的对员工专业技能和职业素养的需求，结合我校实际，更好设置适合企业需求的课程标准，培养学生的职业素养，使之更好的适应社会的需求。 6、“亮牌示范”活动。党委要求把开展党员“亮牌示范”活动作为发挥党员先锋模范作用，提高创先争优活动影响力的主要举措，按照学校实际情况和工作需求，通过设置“党员教学能手”、“党员优秀班主任”、“党员结对帮扶典范”等先锋岗形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。 7、“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，优化组织设置，强化组织功能；完善基层党建述职、考核、评议制度，推进学校党建工作创新。 8、推荐表彰先进。2011年是我校实施十二·五规划纲要的开局之年，学校党委将对全面争创活动进行总结，并于2011年“七一”前，推荐表彰一批先进党支部和优秀共产党员。 9、第二阶段总结。2011年6月底，第二阶段活动结束后，认真总结第二阶段经验做法，7月初撰写工作总结。7月5日前向省教育工委创先争优活动领导小组办公室报告第二阶段活动工作总结。 （三）典型带动、全面提升阶段 （2011年9月—2012年6月底） 发挥先进典型示范带动作用，提升学校整体工作水平。主要抓好4项工作： 1、树立先进典型。以受表彰的对象为重点，确定 “五个好”先进党支部和“五个模范”优秀党员，扩大典型影响力，激励教师建功立业。 2、开展向先进典型学习活动。所有党支部和党员，都要对照先进党支部和优秀党员，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。 3、实施全面提升工程。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强支部组织建设和党员的教育管理，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，全面提升支部的战斗堡垒作用。 4、第三阶段总结。2012年6月20日前，对第三阶段活动进行认真的总结， 6月底撰写工作总结并向省教育工委创先争优活动领导小组办公室报告第三阶段活动工作总结。 (四)回顾总结，完善长效机制阶段(2012年9月——党的 十八大召开前)。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作： 1、展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾我校深入开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进我校科学发展的成果。 2、搞好总结。 2012年十八大召开前我校创先争优活动基本完成时，组织一次“回头看”活动，认真对四个阶段各环节活动开展情况和实际效果进行系统总结， 认真总结经验、查找不足，未符合的及时“补课”， 进一步研究制定改进措施， 及时整改。 3、考核评议。认真做好创先争优活动的测评工作，在一定范围内向党员和师生通报。10月14日前完成创先争优活动总结报告和群众满意度测评。实事求是地评价创先争优活动取得的成效，找出存在的不足，提出努力方向和主要措施。组织各个层面的代表开展群众满意度测评，召开测评大会，测评师生员工对创先争优活动实际效果的满意度和对开展创先争优活动情况的满意度。进一步修改完善整改措施，确保活动尚未解决的突出问题继续得到有效解决。10月15日将创先争优活动总结报告和群众满意度测评上报省教育工委创先争优活动领导小组办公室。 4、完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。 五、组织领导和保障措施 为加强对创先争优活动的组织领导，经校党委会议研究决定，成立华体会网页版,华体会(中国)创先争优活动领导小组，在中共华体会网页版,华体会(中国)党委领导小组下开展工作，名单如下： 组 长：王人辉 副 组长：李敏 陈太荀 成 员：卢保进 陈少华 陈渊竣 李冲 张淑慧 吴乾帅 陶海林 褚雪莲 皮宝峰 叶进军 领导小组下设办公室，负责对全校创先争优活动的具体安排和指导。领导小组办公室主任由李敏兼任。办公室内设宣传组和检查组。宣传组长：陈渊竣，组员：卢保进、李冲、吴乾帅；检查组长：陈少华，组员：陶海林、皮宝峰。办公室负责创先争优活动的具体实施工作和组织协调。 （一）建立领导责任制。创先争优活动实行目标责任制，校党委书记是学校创先争优活动第一责任人，各党支部书记为本部门创先争优活动的第一责任人。领导班子成员要按照工作分工，深入各分管单位，带头参加并指导创先争优活动，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。 （二）建立监督检查制度。在校创先争优学活动领导小组的指导下，负责督促检查各党支部的创先争优活动，围绕活动载体，丰富活动内容，创新活动方式，确保此项活动见诸成效。 （三）加大宣传教育力度。充分利用校园广播、宣传栏等载体，宣传我校创先争优活动情况；积极联系校外宣传媒体，展示学习实践活动成果，宣传典型、提升我校的社会影响力。 （四）统筹协调，做到两不误、两促进。把创先争优活动当作推动工作的重要机遇和强大动力，正确处理好日常工作与创先争优活动的关系，精心组织，周密安排，做到两手抓、两促进、两不误，把活动融入到各项工作中去，把各项工作结合到活动中来，通过创先争优活动促进各项工作，用各项工作的实际成果来衡量和检验创先争优活动的成效。 （五）建立信息报送制度。学校创先争优活动领导小组办公室要及时向省教育工委创先争优活动领导小组汇报工作，及时向指导检查组和省教育工委创先争优活动领导小组办公室报送方案、计划、分析报告、整改方案、阶段总结等需要审查把关的相关文件及活动进展情况。 中共华体会网页版,华体会(中国)总支部委员会 |